Практичний психолог
Мета моєї діяльності в дитячому закладі – це формування психічно здорової особистості.
Пріоритетне завдання – це допомога у спрямуванні діяльності педагогічного колективу для створення умов, які сприятимуть охороні фізичного і психічного здоров’я дітей, забезпеченню їхнього емоційного благополуччя та ефективному розвитку здібностей кожної особистості.
Педагогічне кредо:
«Беріть нас (дітей) такими , якими ми є, і зробіть нас такими, якими ми маємо стати. Нам важко розуміти вас, на те ми й діти. Ви маєте розгадати нас. На те ви й дорослі.»
- вивчення та аналіз адаптаційного періоду дітей до ДНЗ;
- виявлення причини дезадаптації дітей до ДНЗ;
- виявлення причини виникнення проблем у навчанні та розвитку дітей;
- вивчення резервних можливостей особистості, на які можна спиратися в ході корекційно-розвивальної або консультативної роботи;
- вивчення психологічного клімату у педагогічному та дитячих колективах закладу;
- виявлення на ранньому етапі пізнавальні інтереси та здібності дітей;
- вивчення психологічної готовності дітей до шкільного навчання .
- підвищення психологічної культури вихователів і батьків через індивідуальні та групові консультації, семінари, тренінги, лекції, виступи на батьківських зборах та педагогічних радах;
- забезпечення інформацією з психологічних проблем та запитів.
Корекційно – розвивальні заняття для розвитку пізнавально-психічних процесів дітей
Корекційно – розвивальні заняття для покращення особистісного розвитку дітей та комунікативних навичок
Корекційно – розвивальні заняття для подолання порушень поведінкових реакцій у дітей
Корекційно – розвивальні заняття для врегулювання адаптаційного періоду
Корекційно – розвивальні заняття з дітьми «групи ризику», та з особливими потребами
Розвивальні заняття для підготовки дітей до шкільного навчання.
- Аналіз та планування власної діяльності
- Розробка рекомендацій для усіх учасників навчально-виховного процесу
- Самоосвіта